Ово питање постављам самом себи: зашто, о зашто, иде ти на „ону ствар“ комбинација придева „јако“ са другим придевима типа „често“, „ретко“, „пуно“, „лепо“, „добро“, „битно“, „слабо“, „много“ и друго?! Настави са читањем Јако, јаче, сувишно
Ознака: речи
Вежбанка за школарце
Пре неколико година, кад је мој син Михаило ишао у први разред основне школе и учио азбуку, био сам „приморан“ да направим једноставну веб апликацију која ће му помоћи да упамти слова азбуке и помогне му у препознавању слогова и учењу читања.
Користио је неколико дана али му није било претерано занимљиво да се једно те исто врти по белом екрану, па је та апликација остала у запећку.
Настави са читањем Вежбанка за школарцеВидео сам педофила
Колико год звучало трагикомично, рекох да се придружим групи блогера које посећују другачији „читаоци“. Никола и Пеђа су већ угостили своје госте, а ево малопре видим да сам и ја угостио једног госта на запису „Е па нисмо се тако договорили“, али под веома забрињавајућим кључним речима. Настави са читањем Видео сам педофила
Респон[сз]ивност, је л’?
Милан Вујаклија пише:
респондирати (лат. respondere) одговарати, одговорити, дати одговор, давати одговор слагати се, одударати се, бити налик на одговарати (дужности) бити дорастао, моћи се мерити са.
респонзиван (нлат. responsivus) који даје одговор, који одговара.
Чему ово? У новије време често наилазим на особе које толико држе до своје интелектуалности на мрежи свих мрежа да настоје користити „фенси“ изразе како би звучали паметније (к’о политичари). И тако веома често мислећи на брзину одзива софтвера, одн. на хитрост i живахност, воле да употребе термин „респонсиван“ или „респонзиван“ (али базирајући свој термин на енглеском /repsonse/).
За све оне са јефтинијим улазницама савет: пар мање познатих речи у вашој бесмисленој беседи неће код саговорника створити слику о вама као интелигентном и елоквентном говорнику, већ пре о џиберу који је тог јутра пронашао пар нових речи у Вујаклији.